19 ноября 2025 года на базе Государственного учреждения образования «Детский сад № 43 г. Борисова» состоялось заседание районного методического объединения педагогов-психологов учреждений дошкольного образования. Тема встречи — «Стратегия деятельности педагога-психолога в сопровождении семьи ребёнка с нарушениями аутистического спектра» — объединила специалистов для обсуждения актуальных вопросов психолого-педагогической поддержки семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Мероприятие прошло в формате семинара-практикума и было направлено на повышение профессиональной компетентности участников в области сопровождения детей с РАС и их семей.
Программа заседания включила в себя выступления специалистов и разнообразные интерактивные формы работы:
Регистрацию и актуализацию темы провела руководитель районного методического объединения О.М. Цудик, которая обозначила ключевые цели и задачи встречи.
С приветственным словом и содержательным докладом на тему «Стратегия деятельности команды специалистов по оказанию поддержки семьям: разработка, реализация, оценка эффективности» выступила С.А. Ермашкевич, заместитель заведующего по основной деятельности ГУО «Детский сад № 43 г. Борисова». В формате образовательного интерактива она представила системный подход к организации работы междисциплинарной команды.
Опытом работы родительского клуба как эффективной формы психолого-педагогической поддержки поделилась Н.А. Хамидуллина, педагог-психолог ГУО «Детский сад № 43 г. Борисова». Её презентация осветила практические аспекты вовлечения родителей в совместную деятельность.
В рамках работы образовательного центра «Осознанное родительство» Н.А. Хамидуллина провела мастер-класс для родителей на тему «Сенсорное развитие без сенсорных комнат», где наглядно были представлены альтернативные методы и приёмы организации сенсорного развития детей с РАС в условиях учреждения дошкольного образования, что успешно можно использовать и в домашних условиях. Родители изготовили сенсорную игру своими руками, в которую будут играть с детьми дома, получили буклет с рекомендациями по изготовлению сенсорных коробок.
В.Н. Субботина, педагог-психолог ГУО «Детский сад № 41 г. Борисова», в формате видеокоучинга раскрыла тему «Реализация комплексного подхода к осуществлению психолого-педагогической поддержки семей, воспитывающих детей с РАС». Её выступление – наглядный пример успешного применения комплексных методов в практике работы.
Практикум по стратегическому планированию деятельности групп психолого-педагогической поддержки провела Н.А. Хамидуллина, предложив участникам инструменты для разработки долгосрочных программ работы с семьями.
Завершилось заседание сессией рефлексии и обмена мнениями, которую провела руководитель районного методического объединения О.М. Цудик. Участники подвели итоги, обсудили перспективы и выработали рекомендации для дальнейшей работы в рамках районного методического объединения.
Мероприятие получилось насыщенным и практико-ориентированным. Участники отметили высокий уровень организации, актуальность рассмотренных тем и готовность применять полученные знания и методики в своей профессиональной деятельности.
19 ноября 2025 года на базе Государственного учреждения образования «Детский сад № 43 г. Борисова» состоялось заседание районного методического объединения педагогов-психологов учреждений дошкольного образования. Тема встречи — «Стратегия деятельности педагога-психолога в сопровождении семьи ребёнка с нарушениями аутистического спектра» — объединила специалистов для обсуждения актуальных вопросов психолого-педагогической поддержки семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Мероприятие прошло в формате семинара-практикума и было направлено на повышение профессиональной компетентности участников в области сопровождения детей с РАС и их семей.
Программа заседания включила в себя выступления специалистов и разнообразные интерактивные формы работы:
Регистрацию и актуализацию темы провела руководитель районного методического объединения О.М. Цудик, которая обозначила ключевые цели и задачи встречи.
С приветственным словом и содержательным докладом на тему «Стратегия деятельности команды специалистов по оказанию поддержки семьям: разработка, реализация, оценка эффективности» выступила С.А. Ермашкевич, заместитель заведующего по основной деятельности ГУО «Детский сад № 43 г. Борисова». В формате образовательного интерактива она представила системный подход к организации работы междисциплинарной команды.
Опытом работы родительского клуба как эффективной формы психолого-педагогической поддержки поделилась Н.А. Хамидуллина, педагог-психолог ГУО «Детский сад № 43 г. Борисова». Её презентация осветила практические аспекты вовлечения родителей в совместную деятельность.
В рамках работы образовательного центра «Осознанное родительство» Н.А. Хамидуллина провела мастер-класс для родителей на тему «Сенсорное развитие без сенсорных комнат», где наглядно были представлены альтернативные методы и приёмы организации сенсорного развития детей с РАС в условиях учреждения дошкольного образования, что успешно можно использовать и в домашних условиях. Родители изготовили сенсорную игру своими руками, в которую будут играть с детьми дома, получили буклет с рекомендациями по изготовлению сенсорных коробок.
В.Н. Субботина, педагог-психолог ГУО «Детский сад № 41 г. Борисова», в формате видеокоучинга раскрыла тему «Реализация комплексного подхода к осуществлению психолого-педагогической поддержки семей, воспитывающих детей с РАС». Её выступление – наглядный пример успешного применения комплексных методов в практике работы.
Практикум по стратегическому планированию деятельности групп психолого-педагогической поддержки провела Н.А. Хамидуллина, предложив участникам инструменты для разработки долгосрочных программ работы с семьями.
Завершилось заседание сессией рефлексии и обмена мнениями, которую провела руководитель районного методического объединения О.М. Цудик. Участники подвели итоги, обсудили перспективы и выработали рекомендации для дальнейшей работы в рамках районного методического объединения.
Мероприятие получилось насыщенным и практико-ориентированным. Участники отметили высокий уровень организации, актуальность рассмотренных тем и готовность применять полученные знания и методики в своей профессиональной деятельности.